மெய் ஞானியாக ஆக வேண்டும் என்று எவர் விரும்புகிறாரோ அவரே அந்நிலை பெற முடியும்
வானியல் தத்துவத்தை நமது பூமி
விண்ணிலிருந்து கவரப்படும்
பொழுது… நம்
பூமிக்கும் மற்ற கோள்களுக்கும் புவியியல் மாற்றங்கள் எத்தனையோ
வித்தியாசங்கள் உண்டு.
பூமிக்குள்
நடக்கும் மாற்றங்களில் “நீருடன் கலந்த உணர்வின் சத்தைத் தனக்குள் எடுத்து…”
சூரியனின் காந்த சக்தி அதைக் கவர்ந்து மற்ற மற்ற
பொருள்களை இணையச் செய்கின்றது.
இருப்பினும்
தான் எடுத்துக் கொண்ட உணர்வுகள் கடல்களில் ஒன்றுடன் ஒன்று மோதி அழுக்கின் தன்மை பல
நிலைகள் உருவாகின்றது.
இருப்பினும்
நட்சத்திரங்கள் மோதும்…
1.அதாவது ஒரு
நட்சத்திரத்தின் சக்தியும் மற்ற
நட்சத்திரங்களின் சக்தியும்
ஒன்றுக்கொன்று எதிர் நிலையாகப் போர் செய்யப்படும் பொழுது
2.மற்ற
கோள்கள் அதை ஈர்க்கும் தன்மை அடைந்து இரண்டும் மோதும்
நிலை வந்து
3.ஒன்றுடன்
ஒன்று போர் செய்து கொண்டிருக்கும் பொழுது ஈர்க்கும்
தன்மை வந்து மோதலில் ஓர் உயிரணுவாக மாறுகின்றது.
இப்படி
உயிரணுக்கள் மாறும் பொழுது மற்ற புவியியலின் ஈர்ப்புக்குச் சென்றால்
அங்கே தாவர இனச் சத்து இல்லை என்றால் அங்கே விளையும் விஷத்தினை உணவாக
உட்கொள்கின்றது.
அல்லது
இத்தகைய அணுக்கள் அந்தப் பூமியில் படர்ந்திருந்தால்… சிறுகச் சிறுக நிலநடுக்கங்களும் கொதிகலனாகிக்
கீழ்நிலைக்குச் செல்லப்படும்
பொழுது இந்த அணுக்கள் இதனுடன்
குவிக்கப்பட்டு மீண்டும் அதனுடன் உறையப்படும் பொழுது பாறைகளுக்கு இடையில் சிக்கிப்
பாறைகளுக்குள்
அணுக்களாக மாறுகின்றது.
நம்
பூமியில் ஆதியிலே இதே போன்று ஏற்பட்ட அணுவின் தன்மைகள் பாறைக்குள் தேரையும்…
பாறைக்குள் வண்டுகளும்… பாறைகளுக்குள் பல விஷத்
தன்மைகளும் உண்டு.
இது
போன்று மற்ற எல்லாக் கோள்களிலும் தான் எடுத்துக் கொண்ட உயிரணுக்கள் அதிலே சிக்குண்டு வளர்ச்சியற்ற தன்மையில் விஷத் தன்மை கொண்டதாக அங்கே
வளர்ந்து கொண்டு தான் இருக்கின்றது.
ஆனால் நட்சத்திரங்களில் இவை
இல்லை. சூரியனில் உண்டு.
1.விஷ
அணுக்களாக உருவாக்கி இருந்தாலும் அதிலே
கதிரியக்கப் பொறிகள் பெரும்
மாற்றங்களை உருவாக்கும் தன்மைகள் உண்டு.
2.ஏனென்றால்
சிலவற்றை உங்களுக்குத் தொட்டுத்தான் காட்ட முடியும்.
இதை ஏன்
முழுமையாகச்
சொல்லவில்லை…? என்று
நீங்கள் எண்ணலாம்.
உங்களுக்குப் பாட
நிலைகள் கொடுக்கப்படும் பொழுது முழுமையாக விஞ்ஞானியாக வரும் பொழுது தான் முழுமை வரும். .
1.முதலிலே கொஞ்சம் கொஞ்சமாகத் தொட்டுப் பார்த்து அதனுடன் இணை சேர்த்து அதைப் பதிவு
செய்து
2.பின்
ஒவ்வொரு பாட நிலைகளையும் ஒவ்வொரு
ஸ்டேஜுக்குக்
கூட்டமைப்பிற்கு வரும் பொழுது தான்
3.அதனின் மாற்றங்களைக் கல்வி அறிவில் நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள முடியும்.
இதைப்
போன்று தான் அந்த மெய் உணர்வுகளின் அணுக்களை உங்களுக்குள் பதிவு செய்யப்படும்
பொழுது
1.நீங்களும்
அந்த மெய் ஞானிகள் உணர்வுடன் ஒன்றி வளரலாம்.
2.புவியில்
வரும் தீமைகளை மாற்றிடும் சக்தியை
நீங்கள் பெற வேண்டும்
3.பெறலாம்.. பெற
வேண்டும்…!
என்பதற்குத்தான் இதை உங்களுக்கு உபதேசிப்பது.
குருநாதர்
எமக்கு எவ்வாறு பயன்படுத்தினாரோ… அதே போன்றுதான் உங்களுக்குக்
கொடுக்கின்றேன்.
நீங்கள்
அமர்ந்து கேட்கின்றீர்கள் நான் காட்டிற்குள் சென்று அவதிப்பட்டுத் தான் பெற்றேன்.
அதை வளர்க்கும் முறைகளில் பல இன்னல்களில்
இருந்து எப்படி மீள வேண்டும்…? என்று எனக்குள் அது எத்தனையோ இன்னல்கள் உருவாக்கப்பட்டு என் உடலுக்குள் அது ஊடுருவி… என்
உடலிலே பெற்ற அந்த அணுக்கள் அதனால் எவ்வாறு மாற்றம் அடைகின்றது…? என்று
தன்னுள் தன்னை
உணரும்படி செய்தார் குருநாதர்.
உங்களுக்கு
அதையெல்லாம் நான் செய்யவில்லை.
1.உயர்ந்த
ஞானத்தின் சக்தியை உங்களுக்குள் பாய்ச்சப்பட்டு ஒவ்வொரு அணுக்களுக்கும் இணைத்து
2.தாவர
இனங்களுக்கு எப்படி உரத்தை இட்டு அதன் வளர்ச்சியைப் பெறச் செய்வது போல்
3.ஒவ்வொரு ஜீவ அணுக்களிலும் அருள் மகரிஷிகளின் உணர்வை உரமாக்கப்பட்டு
4.அந்த
மகரிஷியின் அருள் உணர்வுகளை நுகரும் ஆற்றலைப் பெறச்
செய்வதற்கு
5.அதனின்
உணர்வின் வழிப் பாதையில் நீங்கள்
செல்லப்படும் பொழுது
6.பேரண்டத்தின்
பேருண்மைகளை நீங்கள்
அறிந்திடும் ஆற்றல் பெறுகின்றீர்கள்.
இப்பொழுது
இல்லை என்றாலும் இதன் வரிசையில் “எவர் ஒருவர் பின்பற்றுகின்றாரோ…” அவர் நிச்சயம் அந்த
அண்டத்தின் நிலைகளைப் உங்கள் பிண்டத்திற்குள் எவ்வாறு இயங்குகிறது…? என்பதை
உணர முடியும்.
வானியல்
தத்துவம் புவிஇயலுக்குள் வந்தாலும்.. உயிரியலுக்குள் வரும் நிலைகளில் அகஸ்தியன் துருவத்தின் உணர்வைத் தனக்குள் கண்டுணர்ந்து அதனின் ஆற்றலைப்
பெற்று வானஇயல்
தத்துவத்தைத் தனக்குள்
ஒளியின் சுடராக மாற்றுவது போல
நீங்கள் ஒவ்வொருவரும் இதைப் பெற முடியும்.
